學校開展“教學創(chuàng)新背景下課程思政元素的挖掘與融入”主題培訓

11月8日下午，我校舉辦“2024年秋季學期教師教學能力提升研習營”第20期講座，邀請吉林大學教師教學發(fā)展中心副主任、吉林大學課程思政教學研究中心副主任、博士生導師田洪鋆教授作主講嘉賓。講座由教師教學發(fā)展中心副主任、教務處副處長陳曉軍主持。

講座以“教學創(chuàng)新背景下課程思政元素的挖掘與融入原理”為主題，由“課程思政內涵、觀念的模型、思政元素的挖掘、思政元素的融入”四部分構成。田教授為教師解讀了國家宏觀課程思政相關文件，詮釋了一線教師如何認識課程思政——傳遞知識和培養(yǎng)正確的觀念，并對思政元素挖掘的原理，思政元素目前挖掘存在的問題進行了深入剖析，明確了教育部關于思政元素挖掘的要求，介紹了思政元素體系。講座中，田教授提出“問題—判斷—推理—觀念”批判性思維模型，以生活中實際案例演繹此模型運用，講解了課程思政教學評價指標體系，以及學生在學習過程中情感、觀念、價值觀評價指標。

講座中田教授以大量生活案例及風趣幽默的語言與參訓教師頻繁互動，吸引了全體教師全程積極參與。教師們紛紛表示收獲頗豐，此次講座對推動我校教師以新的課程思政理念開展教學創(chuàng)新具有現(xiàn)實指導意義，對開展課程教學改革產生積極影響。

此次線上線下同步直播的講座吸引近2年新入職教師和教創(chuàng)賽參賽選手共計62人次參加。